中考物理备考三步走

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　　中考是一场激烈的战争，怎么样才能在中考中取得理想的成绩呢，我想，只要我们找到合适的复习方法，注重细节，一定会事半功倍，实现自己的奋斗目标。
　　一、注重基础
　　中考注重基础知识的考查，但不是死记硬背就行的。现在的中考物理试题中，考查的方式和重点将转向到对基础知识的理解上，在复习基础知识时应注意以下问题：
　　1.构建知识网络，借助表格或框图的形式使知识系统化，或者用列清单的形式使知识条理化。如复习透镜及其应用时，可把知识整理成如下框图形式。
　　物距像的性质像距应用
　　倒、正放、缩虚、实
　　u>2f倒立缩小实像f
　　照相机
　　f
　　倒立放大实像v>2f幻灯机
　　u
　　正立放大虚象|v|>u放大镜
　　2.明确概念的物理意义和文字表达形式。知道它所说明的物理问题，学会解释与它有关的物理现象。如学习了密度时，要知道密度是物质的特性之一，物质的密度与物体的质量和体积无关，它只能用质量和体积的比值来表示。物质的密度与物体的形状和位置无关。由于同一物体的质量不变，物体有热胀冷缩的现象，所以物体的密度与温度有关。
　　3.深入理解物理公式中各物理量的含义，单位，熟悉公式的应用条件，按科学合理的方法、步骤解决物理问题。如在学了压强之后，知道公式P=F/s是压强的定义式，适合所有情况下的压强计算。而P=ρgh是液体压强公式，它只应用于液体压强的计算。还要知道液体压强公式反映了液体压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的质量和容器的外形等无关。
　　4.弄清楚容易混淆的概念间的区别和联系，理解基本规律是如何建立起来的，掌握规律的成立条件及适用范围，如功与功率的区别，功表示力对物体做功的多少，功率表示做功的快慢。就像吃了多少饭与吃饭的快慢是不一样的意思。
　　5.熟悉实验的设计、仪器的使用以及作图等方面的知识，灵活掌握它们的使用规则和注意事项。如测量一只额定电压为2.5v，电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率时，就要选择0-3V的电压表和0-0.6A的电流表，如果量程选择不合适会造成误差太大，甚至得不出结果。
　　二、注重方法
　　1.中考物理考查内容大致分四部分：声学，光学，力学、电学、热学。其中力学大约占35%，电学占35%，声光热能源部分约占30%，力学和电学是重头戏，难点一般也出现在这部分内容中，那么复习时就不应平均分配时间，应将主要精力放在电学和力学方面。由于每个学生的学习情况不同，所以在复习前必须明确自己在物理学习方面，知识缺陷主要在哪里，不能打无准备之仗。例如，声、光、力、电、热各部分哪一部分没有掌握好，就重点复习这一部分。如果电学学的不错，并不意味电学中就没有漏洞，如有的同学在电学中就怕电路故障分析，那这就是你的弱点，就应将这类题目多做，找规律，找方法，找思路，直到把它攻克为止，总之精力和时间不可平均分配，要把时间花在刀刃上。
　　2.中考物理是不能用计算器的，这对计算能力薄弱的学生来说这是一个头痛的问题。很多学生由于平时怕费事，很多演算类的试题不愿计算到底，还有的学生爱用计算题进行替代。平时尽管解题不少，由于缺乏有质量的训练，计算能力缺乏，很多计算题有计算过程，会做却不能得分。这就要求学生平时多练，其实中考给出的数据都不复杂，往往通过移项，约分就能得出答案，练得多就熟能生巧了。
　　3.中考考查的知识点多而细，不少学生对复习过的内容一再的遗忘，这是由于学生们不太重视每次练习或阶段性测试的错题的整理，错题归类不及时，更不注意解题后反思，出现“屡做屡错”，“讲过的还错”现象。所以我建议学生采用错题本，对错题进行归纳，总结，整理。
　　三、注重细节
　　有些学生每次考完试都自我感觉良好，可是分数并不高，学生总把这些问题归为粗心，针对学生们常常忽略的细节，那我们要注意什么呢。
　　1.看清要求，细心审题
　　(1) 在表述某些插图或表格的结论时，请辨别填牵涉到的知识点还是写具体的结论，必要时别忘了写成立的条件，力求表述完整，注意逻辑性。
　　(2)注意题目中的关键词语，如匀速，光滑，忽略空气阻力等， 卷头或题后如未对g的取值特别指明，请务必以9.8 N/kg进行计算。
　　(3)做选择题时看清楚到底要选择正确的答案，还是错误的选项。如不能直接选择正确答案，可采用排除法，先将不可能的答案删除。
　　2.答题要规范
　　(1)作图题要注意实线与虚线、直角标记、箭头指向、等距等问题，利用直尺把线画直。画电路图时记得画节点。在作力的示意图时务必将作用点画在受力物体上。
　　(2)完成计算题时要注意写公式，统一单位制。一般情况下建议分步写，比较稳妥。重要的关系式要事先列出。
　　(3)注意下标的正确使用。力学计算题中的液体不一定都是水。在某些填空题中，如题中作为已知量的字母没有下标，则绝对不能乱加下标，切记。
　　总之，初中物理知识难度不大，只要注重基础、方法和细节。我相信学生们在物理的学习中一定取得理想的成绩。 dfghgjky5677
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